DİJİTAL GÖRSEL ALIŞKANLIK, OKUMA GELİŞİMİNİ ZORLAŞTIRDIĞINDAN, SAYFA SAYFA, YAZILI METİN İLE BİREBİR VE DE EŞ ZAMANLI İLERLEYEN, SANATSAL ALGIYI DA GELİŞTİREN ÖZGÜN RESİMLERLE OKUR DESTEKLENMİŞTİR! ÇOCUK EDEBİYATI KRİTERLERİNE GÖRE SEVİYELENİRİLMİŞ METİNDİR! HIZLI VE ANLAYARAK OKUMA TEKNİĞİNE UYGUN PUNTO, MİZANPAJ, EBATTIR! Keloğlan Masalları: Masallar insanlık tarihi boyunca her dağın, ovanın, okyanusun ve de canlının diline çevrilerek yaşamı güzelleştirmenin araçları olmuşlar- dır. Tıpkı Keloğlan Masallar

DİJİTAL GÖRSEL ALIŞKANLIK, OKUMA GELİŞİMİNİ ZORLAŞTIRDIĞINDAN, SAYFA SAYFA, YAZILI METİN İLE BİREBİR VE DE EŞ ZAMANLI İLERLEYEN, SANATSAL ALGIYI DA GELİŞTİREN ÖZGÜN RESİMLERLE OKUR DESTEKLENMİŞTİR! ÇOCUK EDEBİYATI KRİTERLERİNE GÖRE SEVİYELENİRİLMİŞ METİNDİR! HIZLI VE ANLAYARAK OKUMA TEKNİĞİNE UYGUN PUNTO, MİZANPAJ, EBATTIR! Keloğlan Masalları: Masallar insanlık tarihi boyunca her dağın, ovanın, okyanusun ve de canlının diline çevrilerek yaşamı güzelleştirmenin araçları olmuşlar- dır. Tıpkı Keloğlan Masallar

DİJİTAL GÖRSEL ALIŞKANLIK, OKUMA GELİŞİMİNİ ZORLAŞTIRDIĞINDAN, SAYFA SAYFA, YAZILI METİN İLE BİREBİR VE DE EŞ ZAMANLI İLERLEYEN, SANATSAL ALGIYI DA GELİŞTİREN ÖZGÜN RESİMLERLE OKUR DESTEKLENMİŞTİR! ÇOCUK EDEBİYATI KRİTERLERİNE GÖRE SEVİYELENİRİLMİŞ METİNDİR! HIZLI VE ANLAYARAK OKUMA TEKNİĞİNE UYGUN PUNTO, MİZANPAJ, EBATTIR! Keloğlan Masalları: Masallar insanlık tarihi boyunca her dağın, ovanın, okyanusun ve de canlının diline çevrilerek yaşamı güzelleştirmenin araçları olmuşlar- dır. Tıpkı Keloğlan Masallar

DİJİTAL GÖRSEL ALIŞKANLIK, OKUMA GELİŞİMİNİ ZORLAŞTIRDIĞINDAN, SAYFA SAYFA, YAZILI METİN İLE BİREBİR VE DE EŞ ZAMANLI İLERLEYEN, SANATSAL ALGIYI DA GELİŞTİREN ÖZGÜN RESİMLERLE OKUR DESTEKLENMİŞTİR! ÇOCUK EDEBİYATI KRİTERLERİNE GÖRE SEVİYELENİRİLMİŞ METİNDİR! HIZLI VE ANLAYARAK OKUMA TEKNİĞİNE UYGUN PUNTO, MİZANPAJ, EBATTIR! Keloğlan Masalları: Masallar insanlık tarihi boyunca her dağın, ovanın, okyanusun ve de canlının diline çevrilerek yaşamı güzelleştirmenin araçları olmuşlar- dır. Tıpkı Keloğlan Masallar

DİJİTAL GÖRSEL ALIŞKANLIK, OKUMA GELİŞİMİNİ ZORLAŞTIRDIĞINDAN, SAYFA SAYFA, YAZILI METİN İLE BİREBİR VE DE EŞ ZAMANLI İLERLEYEN, SANATSAL ALGIYI DA GELİŞTİREN ÖZGÜN RESİMLERLE OKUR DESTEKLENMİŞTİR! ÇOCUK EDEBİYATI KRİTERLERİNE GÖRE SEVİYELENİRİLMİŞ METİNDİR! HIZLI VE ANLAYARAK OKUMA TEKNİĞİNE UYGUN PUNTO, MİZANPAJ, EBATTIR! Dede Korkut Hikayeleri: Dede Korkut, Oğuz Türkle- rinin en eski destanlarındaki hikayelerin yarı efsanevi anlatıcı ozanıdır. Bu hikayeler tarih boyunca dilden dile, anlatıcıdan anlatıcıy

DİJİTAL GÖRSEL ALIŞKANLIK, OKUMA GELİŞİMİNİ ZORLAŞTIRDIĞINDAN, SAYFA SAYFA, YAZILI METİN İLE BİREBİR VE DE EŞ ZAMANLI İLERLEYEN, SANATSAL ALGIYI DA GELİŞTİREN ÖZGÜN RESİMLERLE OKUR DESTEKLENMİŞTİR! ÇOCUK EDEBİYATI KRİTERLERİNE GÖRE SEVİYELENİRİLMİŞ METİNDİR! HIZLI VE ANLAYARAK OKUMA TEKNİĞİNE UYGUN PUNTO, MİZANPAJ, EBATTIR! Dede Korkut Hikayeleri: Dede Korkut, Oğuz Türkle- rinin en eski destanlarındaki hikayelerin yarı efsanevi anlatıcı ozanıdır. Bu hikayeler tarih boyunca dilden dile, anlatıcıdan anlatıcıy

DİJİTAL GÖRSEL ALIŞKANLIK, OKUMA GELİŞİMİNİ ZORLAŞTIRDIĞINDAN, SAYFA SAYFA, YAZILI METİN İLE BİREBİR VE DE EŞ ZAMANLI İLERLEYEN, SANATSAL ALGIYI DA GELİŞTİREN ÖZGÜN RESİMLERLE OKUR DESTEKLENMİŞTİR! ÇOCUK EDEBİYATI KRİTERLERİNE GÖRE SEVİYELENİRİLMİŞ METİNDİR! HIZLI VE ANLAYARAK OKUMA TEKNİĞİNE UYGUN PUNTO, MİZANPAJ, EBATTIR! Dede Korkut Hikayeleri: Dede Korkut, Oğuz Türkle- rinin en eski destanlarındaki hikayelerin yarı efsanevi anlatıcı ozanıdır. Bu hikayeler tarih boyunca dilden dile, anlatıcıdan anlatıcıy

DİJİTAL GÖRSEL ALIŞKANLIK, OKUMA GELİŞİMİNİ ZORLAŞTIRDIĞINDAN, SAYFA SAYFA, YAZILI METİN İLE BİREBİR VE DE EŞ ZAMANLI İLERLEYEN, SANATSAL ALGIYI DA GELİŞTİREN ÖZGÜN RESİMLERLE OKUR DESTEKLENMİŞTİR! ÇOCUK EDEBİYATI KRİTERLERİNE GÖRE SEVİYELENİRİLMİŞ METİNDİR! HIZLI VE ANLAYARAK OKUMA TEKNİĞİNE UYGUN PUNTO, MİZANPAJ, EBATTIR! Dede Korkut Hikayeleri: Dede Korkut, Oğuz Türkle- rinin en eski destanlarındaki hikayelerin yarı efsanevi anlatıcı ozanıdır. Bu hikayeler tarih boyunca dilden dile, anlatıcıdan anlatıcıy

DİJİTAL GÖRSEL ALIŞKANLIK, OKUMA GELİŞİMİNİ ZORLAŞTIRDIĞINDAN, SAYFA SAYFA, YAZILI METİN İLE BİREBİR VE DE EŞ ZAMANLI İLERLEYEN, SANATSAL ALGIYI DA GELİŞTİREN ÖZGÜN RESİMLERLE OKUR DESTEKLENMİŞTİR! ÇOCUK EDEBİYATI KRİTERLERİNE GÖRE SEVİYELENİRİLMİŞ METİNDİR! HIZLI VE ANLAYARAK OKUMA TEKNİĞİNE UYGUN PUNTO, MİZANPAJ, EBATTIR! Anadolu Efsaneleri: Efsaneler binlerce yıl öncesin- den kalma sözlü ve yazılı anlatılardır. Bir bölümü ger- çek olaylara dayansa da, hikayeleşmesinde insanların sınırsız hayal gücünün et

DİJİTAL GÖRSEL ALIŞKANLIK, OKUMA GELİŞİMİNİ ZORLAŞTIRDIĞINDAN, SAYFA SAYFA, YAZILI METİN İLE BİREBİR VE DE EŞ ZAMANLI İLERLEYEN, SANATSAL ALGIYI DA GELİŞTİREN ÖZGÜN RESİMLERLE OKUR DESTEKLENMİŞTİR! ÇOCUK EDEBİYATI KRİTERLERİNE GÖRE SEVİYELENİRİLMİŞ METİNDİR! HIZLI VE ANLAYARAK OKUMA TEKNİĞİNE UYGUN PUNTO, MİZANPAJ, EBATTIR! Anadolu Efsaneleri: Efsaneler binlerce yıl öncesin- den kalma sözlü ve yazılı anlatılardır. Bir bölümü ger- çek olaylara dayansa da, hikayeleşmesinde insanların sınırsız hayal gücünün et

DİJİTAL GÖRSEL ALIŞKANLIK, OKUMA GELİŞİMİNİ ZORLAŞTIRDIĞINDAN, SAYFA SAYFA, YAZILI METİN İLE BİREBİR VE DE EŞ ZAMANLI İLERLEYEN, SANATSAL ALGIYI DA GELİŞTİREN ÖZGÜN RESİMLERLE OKUR DESTEKLENMİŞTİR! ÇOCUK EDEBİYATI KRİTERLERİNE GÖRE SEVİYELENİRİLMİŞ METİNDİR! HIZLI VE ANLAYARAK OKUMA TEKNİĞİNE UYGUN PUNTO, MİZANPAJ, EBATTIR! Anadolu Efsaneleri: Efsaneler binlerce yıl öncesin- den kalma sözlü ve yazılı anlatılardır. Bir bölümü ger- çek olaylara dayansa da, hikayeleşmesinde insanların sınırsız hayal gücünün et

DİJİTAL GÖRSEL ALIŞKANLIK, OKUMA GELİŞİMİNİ ZORLAŞTIRDIĞINDAN, SAYFA SAYFA, YAZILI METİN İLE BİREBİR VE DE EŞ ZAMANLI İLERLEYEN, SANATSAL ALGIYI DA GELİŞTİREN ÖZGÜN RESİMLERLE OKUR DESTEKLENMİŞTİR! ÇOCUK EDEBİYATI KRİTERLERİNE GÖRE SEVİYELENİRİLMİŞ METİNDİR! HIZLI VE ANLAYARAK OKUMA TEKNİĞİNE UYGUN PUNTO, MİZANPAJ, EBATTIR! Anadolu Efsaneleri: Efsaneler binlerce yıl öncesin- den kalma sözlü ve yazılı anlatılardır. Bir bölümü ger- çek olaylara dayansa da, hikayeleşmesinde insanların sınırsız hayal gücünün et

DİJİTAL GÖRSEL ALIŞKANLIK, OKUMA GELİŞİMİNİ ZORLAŞTIRDIĞINDAN, SAYFA SAYFA, YAZILI METİN İLE BİREBİR VE DE EŞ ZAMANLI İLERLEYEN, SANATSAL ALGIYI DA GELİŞTİREN ÖZGÜN RESİMLERLE OKUR DESTEKLENMİŞTİR! ÇOCUK EDEBİYATI KRİTERLERİNE GÖRE SEVİYELENİRİLMİŞ METİNDİR! HIZLI VE ANLAYARAK OKUMA TEKNİĞİNE UYGUN PUNTO, MİZANPAJ, EBATTIR! Kızılderili Efsaneleri: Efsaneler binlerce yıl öncesin- den kalma sözlü ve yazılı anlatılardır. Bazı efsaneler gerçek olaylara dayansa da, hikayeleşmesinde in- sanların sınırsız hayal gü

DİJİTAL GÖRSEL ALIŞKANLIK, OKUMA GELİŞİMİNİ ZORLAŞTIRDIĞINDAN, SAYFA SAYFA, YAZILI METİN İLE BİREBİR VE DE EŞ ZAMANLI İLERLEYEN, SANATSAL ALGIYI DA GELİŞTİREN ÖZGÜN RESİMLERLE OKUR DESTEKLENMİŞTİR! ÇOCUK EDEBİYATI KRİTERLERİNE GÖRE SEVİYELENİRİLMİŞ METİNDİR! HIZLI VE ANLAYARAK OKUMA TEKNİĞİNE UYGUN PUNTO, MİZANPAJ, EBATTIR! Kızılderili Efsaneleri: Efsaneler binlerce yıl öncesin- den kalma sözlü ve yazılı anlatılardır. Bazı efsaneler gerçek olaylara dayansa da, hikayeleşmesinde in- sanların sınırsız hayal gü

DİJİTAL GÖRSEL ALIŞKANLIK, OKUMA GELİŞİMİNİ ZORLAŞTIRDIĞINDAN, SAYFA SAYFA, YAZILI METİN İLE BİREBİR VE DE EŞ ZAMANLI İLERLEYEN, SANATSAL ALGIYI DA GELİŞTİREN ÖZGÜN RESİMLERLE OKUR DESTEKLENMİŞTİR! ÇOCUK EDEBİYATI KRİTERLERİNE GÖRE SEVİYELENİRİLMİŞ METİNDİR! HIZLI VE ANLAYARAK OKUMA TEKNİĞİNE UYGUN PUNTO, MİZANPAJ, EBATTIR! Grimm Kardeşler: Jacob Grimm (1785-1863) Wil- helm Grimm (1786-1859), halk şarkıları ve ma- sal derlemeleriyle ünlü Alman kardeşlerdir. Tüm dünya çocuklarının büyüme yolculuğuna, yüzyıl

DİJİTAL GÖRSEL ALIŞKANLIK, OKUMA GELİŞİMİNİ ZORLAŞTIRDIĞINDAN, SAYFA SAYFA, YAZILI METİN İLE BİREBİR VE DE EŞ ZAMANLI İLERLEYEN, SANATSAL ALGIYI DA GELİŞTİREN ÖZGÜN RESİMLERLE OKUR DESTEKLENMİŞTİR! ÇOCUK EDEBİYATI KRİTERLERİNE GÖRE SEVİYELENİRİLMİŞ METİNDİR! HIZLI VE ANLAYARAK OKUMA TEKNİĞİNE UYGUN PUNTO, MİZANPAJ, EBATTIR! Kızılderili Efsaneleri: Efsaneler binlerce yıl öncesin- den kalma sözlü ve yazılı anlatılardır. Bazı efsaneler gerçek olaylara dayansa da, hikayeleşmesinde in- sanların sınırsız hayal gü

Türk halk şiirinin en önemli ozanlarından olan Karacaoğlan'ın halk edebiyatımızın âşık geleneği içinde ayrıcalıklı bir yeri vardır. Kendisine özgü söyleyişiyle, canlı ve içten anlatımıyla, yaşamı algılamasıyla, dört yüz yıldan beri halk şiiri geleneğinin doruğunda kalmış, değerinden bir şey yitirmemiştir. 1606 yılında doğan halk şairi Karacaoğlan'ın doğumunun dört yüzüncü yıldönümü 2006 yılında kutlanmıştır.

Anneler, emzirmeden sonra bebekleriyle ilk duygusal ilişkiyi ninniler yoluyla kurarlar. Bu nedenle ninniler, şiirsel ve ezgisel yönü dışında da annenin sevgisini, kaygılarını, deneyimlerini dile getiren bir içerik kazanır; bu içerik, çocuğun bilinçaltına depoladığı ilk hayat okulu bilgileridir. Özünde ana sevgisi ve şefkati bulunan ninniler, bebeğin bilinçaltına ezgilerle girerek onun sevgi ve hoşgörü iklimine kapı açmasının ilk adımı olurlar. Ana dilin ezgisinin kavranmasında, ninnilerin katkısı büyüktür.

Halk şiiri, halkın bağrından çıkan şairlerin şiiridir. "Halk ozanı", "âşık", "saz şairi" gibi adlar da verilen halk şairi, kimi zaman diyar diyar dolaşır, kimi zaman bir yere yerleşip bir ustaya kapılanarak mesleğini yapardı. Halk şairlerimiz, toplumun gözü, kulağı olmuştur. Halkın anlatamadıklarını onlar dizelere dökmüştür. Hoşlarına giden, gitmeyen her duruma karşı kişisel ya da toplumsal tepkilerini, sazları eşliğinde şiirler okuyarak dile getirmişler ve bu şiirler halk tarafından öyle beğenilmiştir ki d

Türküler, tarihimizin, ulusal kültürümüzün ve kimliğimizin en önemli öğesidir. Bizler ulus olarak neşemizi, kederimizi, acımızı, mutluluğumuzu, öfkemizi ve en önemlisi aşkımızı... kısacası bütün duygularımızı bu metinlerde buluruz. Kimi zaman bir aşkı anlatır türküler, kimi zaman bir savaşı; kimi zaman bir ailenin dramını; kimi zaman toplumsal bir olayı; gurbet ve ayrılık acısını dile getirir türküler.